viernes, 26 de mayo de 2017

CIFE

Es un Centro de Iniciativas para la Formación y el Empleo, un organismo de la administración educativa que ofrece diversos recursos, como formación permanente y servicios a los profesores.

El CIFE es importante porque es la piedra angular en la excelencia y su formación marca la diferencia.

En Aragón estos centros se agrupan en la Red de formación dividida por colores en 6 centros donde se agrupan las tres provincias aragonesas:
  •  Zaragoza (Juan de Lanuza y María de Ávila).
  •  Huesca (Ana Abarca de Bolea y Sabiñánigo).
  •  Teruel (Ángel Sanz Briz y Alcorisa).

A nivel de Aragón también existen CIFEs específicos como:
  •        CAREI: especializado en la Educación Inclusiva.
  •        CARLEE: trabaja lenguas extranjeras como el Inglés.
  •        CATEDU y Aularagón: formación a distancia.

Dentro de este organismo podemos encontrar diferentes asesorías:
  • Asesoría innovación mejora educativa y organización de centros (ABP y TBL).
  • Asesoría digital (TIC y TAC).
  • Asesoría lingüística y comunicativa.
  • Asesoría personal y gestión de la convivencia.

El CIFE también está apoyado por un asesor específico de formación profesional y por el UFIs (Unidad de Formación e Innovación).

¿Quién son los asesores?

Son docentes en activo que cumplen ser funcionarios de carrera y llevar 5 años trabajando para la administración.
Para ser asesor se accede mediante convocatoria oficial con concurso de méritos y defensa de un proyecto de formación.
Son un centro educativo y una sede física + compañeros.
El equipo está formado por 10 asesores de formación más cinco personas de diferentes funciones.

¿Cómo lo hacen?

Mediante dos actuaciones diferenciadas pero interrelacionadas:
  • Actuaciones en los centros, mediante el Plan de Formación en la PGA.
  • Actuaciones en nuestro centro.

¿Quién elabora el Plan de Formación?

Este plan lo elabora el coordinador de formación basándose en:
  • Participar.
  • Estimular.
  • Coordinar.

lunes, 3 de abril de 2017

THE COLOUR MONSTER


EMOCIÓMETRO

Objetivo de la actividad

Hay veces que es complejo saber expresar aquello que nos pasa, así que un emociómetro es un buen material para que cada día, cada uno de nosotros exprese de manera gráfica cómo se siente.

Descripción
  1. Dibujaremos un monstruo en una cartulina de cada color según la emoción, podemos hacerlo los adultos ó bien los niños dependiendo de las edades.
  2. Colocaremos escrito el nombre de la emoción en la cartulina.
  3. Engancharemos las cartulinas una detrás de otra creando un “mural” con cada emoción.
  4. Buscaremos pinzas distintas (una identificador de cada niño/adulto).
  5. La idea es colocarlo en un lugar de fácil acceso para que puedan cambiar la pinza cuando quieran.
  6. Periódicamente pediremos a los niños que expliquen el por qué de su estado, tomando de esta manera consciencia de que determinados hechos nos generan determinadas emociones.


lunes, 27 de marzo de 2017

MURAL


LA ALEGRÍA

¡Qué alegría!


Ahora si que estoy contenta,
ji, ji, ji, ja, ja, ja.
La maestra me ha enseñado
a escribir papá y mamá.

Como aprender es lo que quiero
prestaré mucha atención,
cuando escriba en el cuaderno
y cuando explíque la lección.

EMOCIONES

¡Qué Felicidad
cuando ayudo a los demás!
¡Qué Alegría
cuando con mis amigos comparto todos los días!
¡Qué Tristeza
cuando estamos solos y tenemos pena!
¡Qué Amor
cuando te siento en mi corazón!
¡Qué Generosidad
cuando no pienso tanto en mí, sino en los demás!
¡Qué Amistad
cuando queremos a nuestros amigos con sinceridad!

CANCIONES


EL MONSTRUO DE COLORES